初中学生毕业评价结果由学生综合素质评价和学业水平考试两部分组成。其中，学生的综合素质评价包括品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五方面;以“等级+描述性评价”的方式呈现，以一个学期为一个评定时段;学校根据学生各个学期的评价结果，按照学校综合素质评价方案，计算学生终结性评价结果，以A、B、C、D、E五个等级确定该生综合素质评价总评成绩，评价结果由学生和家长签字确认。

道德与法治、历史、生物、地理学科采用等级评价方式，依据全市(不含莱芜区、钢城区)实考考生成绩由高到低划定为A、B、C、D、E五个等级;莱芜区、钢城区依据两区实考考生成绩单独划定为A、B、C、D、E五个等级。各等级人数所占比例为：A等级15%、B等级30%、C等级30%、D等级20%、E等级5%。因考生同位次情况超出等级划定比例时，按相邻等级的较高等级划定。

初中学业水平考试则是义务教育阶段的终结性考试。考试成绩是初中学生毕业及升学的主要依据，除教育行政部门批准的参加自主招生提前录取的学生外，未参加初中学业水平考试的学生不得领取《义务教育证书》。

初中学业水平考试分数评价部分的总成绩为660分。其中，语文、数学、英语各150分(英语学科含听力测试30分)，均按原始得分计入总成绩;物理90分、化学60分，分别按照卷面得分(满分均为100分)的90%和60%计入总成绩，物理、化学均单科计分，四舍五入，不保留小数;体育与健康60分，具体考试及计分办法另文发布。

初中学业水平考试实行“学完即考”，初中学校根据课程设置方案组织学生参加相应学科考试。原则上，五四学制的七年级学业水平考试科目为地理，八年级学业水平考试科目为历史、生物、信息科技，九年级学业水平考试(考查)科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、体育与健康、综合实验操作、艺术和综合实践活动。六三学制的八年级学业水平考试科目为生物、地理、信息科技，九年级学业水平考试(考查)科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、综合实验操作、艺术和综合实践活动。

语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、体育与健康考试评价工作由济南市教育招生考试院统一组织实施。信息科技、综合实验操作、艺术和综合实践活动等考试(考查)科目的评价工作，根据招生考试有关要求，在各区县教育行政部门指导下，由各初中学校负责组织实施。